微商怎么推廣,2020中國知識元年,知識到底價值多少錢

摘要： 今天晚上我跟人人討論一個主題：2020知識元年，知識到底價值若干錢？那么今天晚上咱們這個分享跟人人這個交流內(nèi)里包羅了許多干貨，我先把這個PPT發(fā)給人人人人，你們看一下。看到人人在留...

今天晚上我跟人人討論一個主題：2020知識元年，知識到底價值若干錢？那么今天晚上咱們這個分享跟人人這個交流內(nèi)里包羅了許多干貨，我先把這個PPT發(fā)給人人人人，你們看一下?？吹饺巳嗽诹粞詤^(qū)內(nèi)里給我的留言了，人人的這些問題呢，我在今天的直播之后會一一來回應(yīng)人人，回覆人人，今天的分享的內(nèi)容異常主要，也是連系當(dāng)前的咱們這個社會上的一個大的形勢啊，跟人人做一個仔細(xì)的深入的剖析有關(guān)學(xué)習(xí)方式的，有關(guān)于高效能生長的這個焦點的算法，焦點的方式，焦點的計謀。

2020年是個特殊的年份，今天咱們都處于一個特殊的社會情境下面，2020年是中國的知識元年，我們探討一個詳細(xì)的一個小問題啊，就知識到底價值若干錢，但現(xiàn)實上這個問題異常主要，它會影響到我們看待知識，看待考試，看待學(xué)習(xí)的基本的態(tài)度。在這個元宵節(jié)這個特殊的日子啊，謝謝人人來介入咱們今天的直播，馬上進入主題。在已往的這個春節(jié)內(nèi)里，人人都應(yīng)該是履歷了一個終生難忘的一個春節(jié)，由于這個特殊的情形就是疫情，這個疫情的是整個國家的社會的一個大事宜，我們在這個歷程中，我們許多人付出了犧牲，醫(yī)務(wù)事情者付出了許多犧牲，那么我們?nèi)羰钦f是現(xiàn)在沒有問題，那我們是異常幸運的，那么我們在這個歷程中呢，要去吸收教訓(xùn)，從那內(nèi)里學(xué)到異常主要的器械，對我們的人生生長，對學(xué)業(yè)，事業(yè)的生長，對家庭的這個生長學(xué)到主要的履歷和教訓(xùn)，那么我第1頁PPT，就跟人人來剖析一下我的學(xué)習(xí)的功效。  

用【焦點算法】考察病毒及戰(zhàn)“疫”措施

我已經(jīng)看到有同硯在留言內(nèi)里問啊，怎么能夠在短期內(nèi)快速通關(guān)考試？那這是咱們考霸訓(xùn)練營貫串始終的焦點的主題就是這個短期內(nèi)快速通關(guān)考試，掌握知識內(nèi)容掌握手藝，那么考霸訓(xùn)練營內(nèi)里的【焦點算法】也是始終貫徹在所有的課內(nèi)里，那么我跟人人來【剖析新型冠狀病毒】，【焦點算法】是貫串在一切領(lǐng)域中的，在這個社會實踐內(nèi)里是這樣，在我們的學(xué)習(xí)事情中也是這樣。今天的最新數(shù)據(jù)是我們累計確診的是34,662人啊，比昨天增添了3000多人，疑似是2萬多人等等這最新的數(shù)據(jù)，那么人人是知道，這個病毒的流傳是典型的這個【指數(shù)流傳】。它處于什么階段，從數(shù)據(jù)內(nèi)里都能看得出來。現(xiàn)在開端的停止住了，它另有頻頻。有好幾次頻頻，若是從戰(zhàn)爭的角度看，現(xiàn)在處于【戰(zhàn)略防御】階段，防御階段那么履歷了兩次頻頻，【放控的力度所展現(xiàn)的效果已經(jīng)很顯著了】，若是說沒有這個控制的力度的話，那么它（病毒的流傳）是指數(shù)增進的，這個新增數(shù)目是指數(shù)增進的。

第2張圖是天下疫情的風(fēng)險病例趨勢圖，病毒流傳的這個效應(yīng)，這個曲線應(yīng)該是典型的指數(shù)增進，若是說社會的防控力度不夠的話，它一定是指數(shù)增進的，OK，后面我會跟人人來剖析這個后面的圖，人人已經(jīng)能夠從第2張圖內(nèi)里清晰的看到，起初是有指數(shù)增進的趨勢，最近一周就也就是最近7天的，把數(shù)據(jù)點連起來看，那么它是【顯著的線性增進】，是不是？人人能看清楚是吧？若是我們的防控的力度不夠，或者措施有用性不強，那么這張圖應(yīng)該是指數(shù)增進的，就像最初那一段一樣，那后面的話就是很恐怖了，然則現(xiàn)在這個曲線居然被拉直了，釀成線性增進了，這就說明我們的國家從上上下下的全民的發(fā)動啊，醫(yī)療方面，社區(qū)方面，我們的軍隊啊等等一些政府部門的一些事情照樣起到了顯著的效果。

第3張圖，治愈的情形，累積殞命和累積治愈，那我們看這個累計殞命，就是最近這幾天最近一周啊，這個最近7個點連成的這個線，它也顯著的是線性的，而我們的累積治愈，累計治愈卻是【顯著的指數(shù)增進】，這再次說明晰，【我們當(dāng)前的防控措施有用性是異常強的】，也就是原本它這個病毒的流傳，若是不加以有用控制的話，它應(yīng)該是指數(shù)增進的，但現(xiàn)實上我們把它拉平了，發(fā)生線性增進了，而反之呢，在治愈率上面我們是指數(shù)增進的，OK，以是人人要對現(xiàn)在的就是我們國家社會上上下下的這個防控措施【確立信心】，就是從數(shù)據(jù)上來看的話，我們當(dāng)前的這個防控的措施啊，【這個有用性是毋庸置疑的】。那么我從考霸訓(xùn)練營的課程內(nèi)容，咱們考霸訓(xùn)練營一共是二十幾節(jié)課啊，從考霸訓(xùn)練營的這個課程內(nèi)容知識內(nèi)容來看這個新型的冠狀病毒引起的肺炎啊，有三個基本的認(rèn)知。

病毒給我們的三個認(rèn)知  

【認(rèn)知一】：就是【知識不只很值錢，知識能夠大規(guī)模的救命】，那么從這次新聞報道內(nèi)里人人能看到什么，我們的許多醫(yī)療事情者另有這個，流行癥的方面的，這個專家學(xué)者，科學(xué)家們，那做出了異常偉大的這個孝敬哈，我們許多一線的醫(yī)務(wù)人員啊，做出了這個犧牲的，那么這個不是通過蠻力能夠起作用的是吧？【這是通過許多知識手藝才起作用】，那現(xiàn)在武漢的一線還缺乏相關(guān)的醫(yī)生和護士，另有很大的缺口，也就是說掌握相關(guān)的知識手藝的人才不夠啊，那么這次呢，我們一些專家學(xué)者包羅一些院士提出的建議，對這次疫情的控制，對我們的康健的認(rèn)知，另有心態(tài)的調(diào)整，都起到了很大的作用。

【認(rèn)知二】：一是【極限生計規(guī)則】，二是【持久戰(zhàn)】。

持久戰(zhàn)分成【戰(zhàn)略防御】【戰(zhàn)略相持】【戰(zhàn)略反撲】三個階段，那么我們現(xiàn)在看待這個疫情的這個措施都是相符極限生計規(guī)則的，也就是說我們是憑據(jù)一個最嚴(yán)重的一種狀態(tài)去公布實行這個防控措施的，也就是說最糟糕的情形事實是什么啊，我們所有的這個做法都是為了防止最糟糕的情形的泛起，由于這個力度這么大，在各個方面這么大規(guī)模的發(fā)動，另有這個后面的措施，不停在迭代，那么才取得了今天這個控制效果。從持久戰(zhàn)來看，戰(zhàn)略防御，戰(zhàn)略相持，戰(zhàn)略反撲來看，我們現(xiàn)在應(yīng)該還處于戰(zhàn)略防御的這個階段，人人從數(shù)據(jù)上面已經(jīng)能看獲得啊，戰(zhàn)略防御要竣事，要進入戰(zhàn)略相持的階段，由于新增情形來看，把指數(shù)增進的情形顯著的打破了，然則另有頻頻，以是說現(xiàn)在就處于戰(zhàn)略防御和戰(zhàn)略相持的這樣的一個要害的龐大的一個階段，以是那么人人就老老實實待在家里學(xué)習(xí)，OK，現(xiàn)在照樣一個要害階段。

我們連系持久戰(zhàn)的三個階段，戰(zhàn)略防御，戰(zhàn)略相持，戰(zhàn)略反撲，再看左邊這三張數(shù)據(jù)就會知道啊，這個未來這個疫情啊，（完全清掃預(yù)警）大致還會有兩個月的時間，這是我小我私家的看法，以是呢，人人對這個現(xiàn)在的自己的學(xué)習(xí)事情都要做充實的準(zhǔn)備。

再次強調(diào)：這是我的小我私家看法啊，不一定準(zhǔn)確。

【認(rèn)知三】：應(yīng)戰(zhàn)后會加速中國的崛起

關(guān)于【應(yīng)戰(zhàn)與生長】，考霸訓(xùn)練營內(nèi)里有一節(jié)課，稀奇就講了【若何高效能的影象】，文史哲這樣子的很嚕蘇的知識，那一節(jié)課內(nèi)里舉的例子是什么呢？《歷史研究》這本書，七八百頁，這是100來萬字的一本書，我們怎么去捉住它的焦點，能夠通過【一個焦點的觀點】，焦點的框架去掌握這么龐大這么嚕蘇的一大堆歷史知識。那么《歷史研究》這本書的焦點是什么？焦點觀點就是【應(yīng)戰(zhàn)與生長】，它是任何組織，任何小我私家，任何國家，任何文明的生長生長的焦點。

怎么明了呢？就是一個文明或者一個組織機構(gòu)，他的起源，生長，生長，衰落，甚至后面解體，他的判據(jù)事實是什么？作者給出的謎底很簡樸，就是【樂成應(yīng)對挑戰(zhàn)】，若是樂成應(yīng)對了挑戰(zhàn)，那么意味著什么，那就是這個文明的起源和生長。也是小我私家的起源和生長，那若是一旦應(yīng)戰(zhàn)失敗那就會造成衰落啊，甚至?xí)斐山怏w。最后消亡就許多，歷史上許多文明都已經(jīng)消亡了，對自然環(huán)境處置欠好消亡了，看待一些疾病沒有設(shè)施，消亡了，對外部戰(zhàn)爭沒設(shè)施應(yīng)戰(zhàn)消亡了，被打沒了。

那么從現(xiàn)在的這個疫情來看，以是我們都控制到這種水平了，這本來是這個指數(shù)增進的，在短短的半個月左右的時間給拉成線性增進，那這個肯定能戰(zhàn)勝的。那意味著什么，從“湯因比”的《歷史研究》來講的話，那么我們樂成的迎戰(zhàn)這次疫情，一定意味著社會的生長，雖然會帶的一些陣痛，也影響到很多若干行業(yè)了，好比餐飲業(yè)，初創(chuàng)企業(yè)可能影響到這個規(guī)模很大，可能上萬家，有小我私家評估是10萬家。厥后會是加速中國的崛起，這是一定的，

雖然會帶來陣痛和種種低谷，但一定會加速中國的崛起，這是一定的，從“湯因比”的歷史研究，從文明的興衰這個角度來看，從應(yīng)戰(zhàn)和生長的這個焦點關(guān)系來看，那么戰(zhàn)勝這次疫情的話，一定會帶來中國的這個大的生長，那就是中國的崛起了。

三個方面崛起    

第一個就是在宏觀的，改造力度會加大，各個類型的組織協(xié)同作戰(zhàn)的能力一定會增強，那么風(fēng)險控制能力也一定會增添。這次疫情帶來的顯著的效果，就是不良的影響，就是除了我們許多犧牲，許多家庭啊，許多醫(yī)務(wù)人員做出很大的犧牲，人的生命的犧牲，這個是毋庸置疑的，就是這時刻我們從上至下所有的人都最最關(guān)切的就是生命的平安，這一塊帶來影響。

再一個是對經(jīng)濟會有一些影響，那么很多若干企業(yè)好比說餐飲業(yè)的這個這個巨頭“西貝”，西貝說只能撐三個月，它的資金只能撐三個月。由于什么呢？他由于這個餐廳無法正常的開工，然則每個月都要支付1.5億的金額的成本啊，那么三個月的話就六七億了，就是綜合起來，我看到這個新東方的俞敏洪啊，也面臨危急，就由于無法正常營業(yè)啊，這帶來的這個偉大的危急，那么對于一些更小的企業(yè)的危急，可能就是影響可能會更大了，那這反映是什么？就是我們以前改造開放40年，我們的國家整個經(jīng)濟社會高速生長，維持百分之10左右的增進率，是高速生長，最近幾年是百分之六七？降到百分之六七，那么在這歷程中許多機構(gòu)組織盲目擴張，而忽略了潛在的風(fēng)險，沒有對潛在的這個風(fēng)險或者偉大的風(fēng)險，沒有對一些特殊極端情形，“黑天鵝”的狀態(tài)做出有用的準(zhǔn)備，那么這次呢，襲擊會很大。

履歷這次教訓(xùn)后，會迫使種種類型組織應(yīng)對風(fēng)險的能力增強，協(xié)同作戰(zhàn)能力，極限生計能力的增強，好比華為那樣，十幾年前就做好了風(fēng)險應(yīng)對，人家把芯片和操作系統(tǒng)卡脖子這種風(fēng)險，他準(zhǔn)備了10來年，這是所有的組織機構(gòu)包羅企業(yè)都應(yīng)該確立的風(fēng)險意識，它不單是意識，而且包羅了相關(guān)的措施，制度方式等等。

那么對于我們的醫(yī)療系統(tǒng)更是云云了，就是從科研啊到到前方的這個醫(yī)院的這些診治啊，新的危險的情形實時的相同，實時上報，實時評估，實時公布等等的這些。這些組織機構(gòu)一定會增強相同能力，協(xié)同作戰(zhàn)能力，這是一定的。

第二方面，我們國家的【科技生長一定會加速】，一定會加速的，生命科學(xué)手藝和生物科學(xué)手藝，這是一定的，照樣跟我們的生命康健，全民的生命康健，生命平安直接相關(guān)的，它一定會加速，那么智能科技呢也一定會加速，我們現(xiàn)在這個生長，智能制造，一些智能駕駛啊等等，在這種特殊的靠山下面，這更凸顯它的價值了，我們早就公布了智能制造2025，藍(lán)圖會制訂的加倍堅定，加倍詳細(xì)，實行的力度也會增添，另有可能會加倍?，F(xiàn)在正是這個4G和5G交替的關(guān)口，5G的相關(guān)的一些手藝會加速運用的。

第三方面是【文化中興】，這次新冠肺炎，對中國的影響對照大，對天下范圍影響還沒那么大，然則在輿論上啊，在這個媒體上影響很大，有許多很糟糕的器械。好比東亞病夫又出來了，美國的報紙，華爾街日報像這樣的報紙啊，就是搞這種器械，它會造成什么樣的效果啊？他會輔助中國對民族、文化、國家、身份的認(rèn)同，注入這些器械是什么？這是“動能”，就是文化款式這個層面的動能，那么文明型的國家加倍文明，中國跟許多國家不一樣，許多國家是民族型國家，中國是文明型國家，疫情之后加倍文明。

焦點算法   

PREVENTION OF VIRUS

剖析完之后咱們進入今天的干貨階段了，這是我們來研究算法，就是人人最體貼的若何提升自己的學(xué)習(xí)效能，我們從這個病毒的流傳內(nèi)里能夠?qū)W到最深刻的有關(guān)提升學(xué)習(xí)效能、事情效能的最深刻的認(rèn)知。人人注重啊，咱們考霸訓(xùn)練營從始至終啊，都在講這個焦點算法，講學(xué)習(xí)的焦點算法，我在已往的一些年內(nèi)里培養(yǎng)出來許多北大清華的這個學(xué)生，在英語，另有各個領(lǐng)域，作育了許多短期內(nèi)取得偉大突破的，一個月漲了幾十分的這種這種情形，大批量的，這背后都是焦點算法，所謂焦點算法，就是幾個簡樸的步驟，反頻頻復(fù)的重復(fù)，那好比說這個病毒的流傳，它只有幾個步驟，第1步，侵入體內(nèi)舉行復(fù)制，第2步，人和人之間的流傳，第3步呢，繼續(xù)復(fù)制，然后再流傳，就這么幾個步驟，反頻頻復(fù)的執(zhí)行，效果就造成了什么，就造成了一個指數(shù)式增進。

流傳指數(shù)R0

PREVENTION OF VIRUS

在病毒流傳歷程中心有個主要的量叫：流傳指數(shù)【R0】，那PPT內(nèi)里多打了一個字“算”，流傳指數(shù)R0，流傳指數(shù)，是指在沒有外力介入，同時所有人都沒有免疫力的情形下，一個熏染到某種流行癥的人會把疾病傳染給其他若干小我私家的平均數(shù)。

通俗的來說：一個患者能夠傳染給幾小我私家，這個流傳指數(shù)只要跨越1，那么這個疾病就會在人群中伸張，也就是說它是指數(shù)增進的，是在這小我私家群中流傳，那么這次的冠狀病毒，它比SARS流傳系數(shù)要大，R0大于3，這是一些評估一些科研論文的評估，然則它的毒性沒有那么強。

這就是病毒告訴我們的焦點認(rèn)知啊，焦點的認(rèn)知就是它頻頻執(zhí)行圖中這4個步驟就會造成這么大的這個流傳效能。

戰(zhàn)疫算法    

PREVENTION OF VIRUS

【戰(zhàn)疫算法】：我們匹敵病毒也是憑據(jù)焦點算法，第一步篩查，第二步切斷傳染源，提高治愈率，第三步是隔離，甚至我們現(xiàn)在一些異常嚴(yán)肅的措施，好比封城，那就是極端的個例了。第四步，就是復(fù)制這個方案，迭代應(yīng)對方案，起勁的復(fù)制去推行這個方案，然后再去不停在升級應(yīng)對方案，第五，不停迭代升級，那么我們誰人戰(zhàn)疫的算法也異常厲害，適才說了把硬生生的把一個指數(shù)增進的器械給它弄成誰人這個線性增進了。

這個PPT就是告訴人人這個指數(shù)增進它背后的算法有偉大的威力，“算法”有幾個簡樸的步驟就可以造成指數(shù)增進的效應(yīng)，那么病毒呢，它造成了一個流傳的指數(shù)增進的效應(yīng)，那么我們的防控措施，我們的戰(zhàn)疫算法，它還造成了我們的治愈的人數(shù)的指數(shù)增進，OK，異常厲害的。

學(xué)習(xí)的焦點算法          

我們的學(xué)習(xí)事情若是想要極大的提升效率，就必須有【焦點算法】，在考霸訓(xùn)練營內(nèi)里，我跟人人從頭至尾焦點分享的幾個算法，第1個就是【學(xué)習(xí)的焦點算法】，就是最內(nèi)核算法：學(xué)會一個器械，然后知道若何學(xué)會的，然后回首、不忘、類推，再學(xué)下一個。這是一個最簡樸的算法，任何妙手都市接納的這個學(xué)習(xí)方式。我用它來考到北大，逆襲到北大，從400多分到拿到新生獎學(xué)金，它的誰人方式有紀(jì)錄，溫習(xí)檢測，循環(huán)迭代異常簡樸，然則威力無限啊。

另有暴力突破學(xué)習(xí)的【滿分方案的算法】，第1步：第1章第1節(jié)拿到滿分，第2步：第1章第2節(jié)拿到滿分，趨近100%的準(zhǔn)確率，第三，把前2節(jié)綜合起來，趨近100%的準(zhǔn)確率，第4步，以此類推。

我們無論學(xué)什么器械啊，是學(xué)英語照樣數(shù)學(xué)，你只要憑據(jù)這個計謀這個焦點的算法，憑據(jù)滿分的焦點算法去做，他一定指向滿分的，越來越靠近滿分，一定是這樣子的，那么在課程上沒講，我現(xiàn)在提一下這個焦點算法有多主要。

學(xué)習(xí)的焦點算法是成為妙手的【充實且必要條件】，人人都應(yīng)該知道充實必要條件是啥意思，注釋一下：執(zhí)行學(xué)習(xí)焦點算法的一定是學(xué)習(xí)妙手，反過來啊，或者我們說的更直白一些：妙手一定是這么做的，不這么做的一定不是妙手。

在課程上面我已經(jīng)給人人詳細(xì)的剖析了，這些算法，這些學(xué)習(xí)的算法，它是導(dǎo)向指數(shù)增進、指數(shù)提高、指數(shù)級提高，加速提高，無論是我們念書閱讀照樣考試的排名，你在全校、全區(qū)、全市的排名，它會指數(shù)級的上升。這里的要害呢，就是適才我跟人人分享的最后的一句話：妙手一定是這么做的，不這么做的一定不是妙手。

就是意味著人人若是想要高效的能提升自己的學(xué)習(xí)事情的成效、績效，就必須憑據(jù)這些焦點的算法去做，反之，不這么做一定導(dǎo)向不了指數(shù)增進，雖然許多人會有質(zhì)疑，為什么它這么厲害，好想去找個反例，那有些妙手就不是這么做的，對不對？但若是人人起勁去找反例的話，都市找到什么呢？找到一大堆正面的起勁的例子啊，去支持算法的起勁的例子，你會發(fā)現(xiàn)許多牛人都是這么做的。

好比我最近在考霸群里看到，有同硯看到一些例子很興奮，法學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)妙手她也是這么學(xué)習(xí)的。婉于異常興奮，她看到了，哈佛大學(xué)的這個教授叫做“珍妮·蘇克”，學(xué)習(xí)其他知識所用到的方式，跟考霸訓(xùn)練營內(nèi)里所說的這個學(xué)習(xí)的算法一模一樣，甚至誰人句子，誰人表述方式簡直都是一模一樣的字句，到了一模一樣的水平了，現(xiàn)實上我并沒有讀過這本書，那么我就頻頻再跟人人論證，從邏輯上啊，而且舉例子跟人人去剖析剖析各行各業(yè)的人士啊，高效能人士都是這么干的，一定是這么干的，那么包羅我跟人人舉例子，就是圍棋界的，天下頂級的妙手李昌浩，他的念書也是這么干的。宛于幫我找到了一個新的一個證據(jù)，謝謝婉于。

講一下珍妮·蘇克講的一句話，這句話就是形象的說明晰，這個焦點算法到底應(yīng)該怎么用？

整個一段音樂，每一個小節(jié)的每一個節(jié)拍檔都被我完全掌握，我才氣將整段音樂連貫起來彈奏---珍妮·蘇克，哈佛大學(xué)法學(xué)院終身教授。

Ok，她把整個音樂切分成許多小節(jié)，每個小節(jié)它練到什么水平呢？第1個小節(jié)練到了所有的節(jié)拍檔她都彈的很熟，她才最先彈第2個小結(jié)，然后連起來再彈的很熟，所有的節(jié)拍檔都彈的很熟，才最先第3個小節(jié)，然后以此類推，直到掌握了整個的曲子。珍妮·蘇克音樂是這么學(xué)的，那她學(xué)知識學(xué)執(zhí)法的知識也是這么學(xué)的啊，這本書的副標(biāo)題就是37歲成為哈佛法學(xué)院終身教授，亞洲唯一獲此殊榮的女性，就是這種學(xué)習(xí)方式。

聽上去很笨方式，許多咱們學(xué)員說，憂郁在學(xué)習(xí)歷程中這么做效能會低，然后若是我們知識學(xué)的這么扎實，學(xué)的這么精致，那是不是要消耗許多時間？那么今天從始至終呢，聽起來很慢，然則它會造成指數(shù)式的增進，我們的知識手藝和甚至賺錢也是這個規(guī)則，財富指數(shù)連續(xù)的增進，那么在考霸訓(xùn)練營內(nèi)里，這個每節(jié)課都跟人人注釋剖析這個背后的細(xì)節(jié)，背后細(xì)節(jié)的邏輯，通過許多例子，我們許多學(xué)員的取得的功效，包羅許多學(xué)員甚至在我們第1期的在預(yù)熱階段都已經(jīng)拿到兩個金融方面的證書了。今天就是我跟人人分享的最焦點的有關(guān)學(xué)習(xí)的方式，干貨的部門。

知識的氣力   

后面的部門，講一下今天的知識價值的氣力，知識價值若干錢，這個很簡樸了，我舉一下例子，人人就知道了。

顯然，今天的知識是越來越值錢的，不看歷史的話，人人不知道今天的趨勢有多強烈，有多迅猛，那么在30多年前造導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋的照樣一個事實，可是在今天這個已經(jīng)完全改變了，這局勢已經(jīng)完全改變了，好比說，已往幾年發(fā)生的幾件大事。

2017年的時刻，山東大學(xué)的畢昱遂教授，通過手藝轉(zhuǎn)讓，轉(zhuǎn)讓了4億元，賺了許多錢給學(xué)校，那最近這幾年這樣的例子異常異常多，那么2019年的一個歷史事宜就是天下科學(xué)手藝獎，這個獎勵從原來的500萬的金額提升到800萬，更為主要的是以前的10%給小我私家，現(xiàn)在100%都給小我私家了，也就是說從造導(dǎo)彈不如賣茶葉蛋，到科學(xué)手藝是第一生產(chǎn)力獲得100%確認(rèn)，這今天我們已經(jīng)完整的走過了這個歷程。

2019年9月份，深圳中學(xué)新引進34名西席，其中博士8人，博士后三人，22人結(jié)業(yè)于北大清華5人結(jié)業(yè)于哈佛大學(xué)等天下頂尖名校。

2019年10月份，深圳南山外國語學(xué)校（團體）高級中學(xué)公布2020結(jié)業(yè)生擬聘名單，20個錄取者中，19人結(jié)業(yè)于北大清華，其中13人為清華北大的本碩連讀，另外一小我私家呢是北師大的本碩連讀，這20小我私家都是博士以上學(xué)歷，

2019年的11月份的，杭州的學(xué)軍中學(xué)，這個學(xué)軍中學(xué)應(yīng)該是民營民辦的學(xué)校35名新西席，33人來自北大清華年薪跨越30萬，OK，以前人人想當(dāng)先生多不多？現(xiàn)在當(dāng)先生，人人都喜歡，為什么？由于社會認(rèn)同嘛，知識的價值，人才的價值。

2019年，付費自習(xí)室興起，人民日報上也刊載了這個文章，北上廣深各地都有很多若干這個合肥自習(xí)室啊，這意味著什么呀？許多行業(yè)的職場人士在下了班之后，還要花錢去自習(xí)室內(nèi)里去提升自己學(xué)習(xí)考證，這意味著跨過行業(yè)的門檻，用學(xué)歷升級考試，拿證來倒逼自己掌握系統(tǒng)化的知識，成為了社會的潮水趨勢。

面對疫情，你準(zhǔn)備給老板提什么建議？

2019年另有個標(biāo)志性事宜，華為招人才，2019年的頂級學(xué)生，就是這個學(xué)生還在讀博士，還沒有結(jié)業(yè)呢，已經(jīng)最先給他發(fā)工資吧，年薪最多啊，最多的是高達201萬。

這顯然是華為的戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略，這是任正非的他的一生的生長，華為崛起的一個焦點的戰(zhàn)略。

任正非的“血洗知識計謀”    

任正非當(dāng)前最常用的一個學(xué)習(xí)計謀，被人稱之為"血洗知識的計謀"，這個靠山故事是這樣子的，任正非從中國人民大學(xué)浙江大學(xué)請了幾位大學(xué)教授做顧，照料們的辦公室和他辦公室挨著，只要他一有時間就跟教授們跑在一起爭執(zhí)問題，有時刻他跟教授們拍桌子，爭執(zhí)完他就走了，隔了一會兒他又晃回來跟你聊，發(fā)現(xiàn)他適才批判你的看法已經(jīng)釀成他的了，而且從他口里說出來的比你的水平更高，更有頭腦，更有深度。

“血洗知識”與費曼技巧    

【費曼技巧】也是一個焦點算法。人民大學(xué)的彭劍鋒教授說過一句話，任正非對他們說過：他說我就是要血洗你們的知識，只有洗完以后才是你自己的。若是大學(xué)學(xué)過考霸訓(xùn)練營的內(nèi)容，或者是領(lǐng)會費曼學(xué)習(xí)技巧這個方式就會知道費曼本質(zhì)上也是在血洗知識。

我們再來看看費曼學(xué)習(xí)技巧，一共4個階段。

第1個階段，選擇一個主題及相關(guān)的資料。

第2個階段，講給外行聽，若是講不明了，然后駁不倒人家，再去研究。

第3個階段，發(fā)現(xiàn)鴻溝，發(fā)現(xiàn)了這中心的頭腦破綻或者林林總總的問題。

第4個階段，去研究質(zhì)料，再講給外行聽，直到把對方講明了為止。

這現(xiàn)實上是什么，就是把知識徹底的釀成自己的這個歷程。費曼學(xué)習(xí)技巧的幾個步驟和適才那張PPT內(nèi)里啊，就彭劍鋒教授轉(zhuǎn)述的這個任正非的學(xué)習(xí)歷程，你會發(fā)現(xiàn)他是一一對應(yīng)的

推薦幾本書     

最近人人在家逃避疫情，這時代推薦人人讀幾本書。華為為有關(guān)任正非的幾本書，《下一個倒下的會不會是華為》，《除了勝利我們已無路可走》，《魔難英雄任正非》《華為沒有隱秘》。

為什么推薦任正非和華為的書呢？華為是把極限生計規(guī)則做的最好的一個企業(yè)和公司，但也是對算法運用的異常高明的一個公司啊，那今天跟人人分享的主題從始至終都是算法，焦點算法，學(xué)習(xí)的算法。

許多對理工科的知識不太熟悉的人的始終不明了什么叫算法，就說白了，算法就是基本的邏輯，基本的邏輯，你憑據(jù)這么去做，它一定會殺青什么樣的效果。

以誰人滿分計謀為例，人人去舉行邏輯的推演，若是我第1章第1節(jié)靠近100%的滿分啊，100%的準(zhǔn)確率，或者滿分，第1章的第2節(jié)再到達100%的準(zhǔn)確率或者靠近滿分，然后呢，聯(lián)合起來照樣到達滿分或者100%的準(zhǔn)確率，那以此類推，那么那門學(xué)問那門知識那門科目是不是總體上就到達100%的準(zhǔn)確率和滿分，邏輯上一定是這樣子的，那些頂級妙手都是這樣的邏輯頭腦，算法頭腦，以是它效能高啊，沒有那么多的猶疑倘佯。

干貨只有一句話     

許多人有一種頭腦習(xí)慣，就四處看干貨，念書，讀文章，聽課程的時刻找干貨，現(xiàn)實上真正的干貨異常少的就幾句話，你好比適才的那本書，哈佛大學(xué)法院的那本這個法院教授的那本書啊，他那本書的最焦點，若是是我們體貼學(xué)習(xí)效能的話，最焦點的就是那半頁紙，就是婉于拍下來的那半頁紙，其中的兩段話或者是其中的一句話完事了，這就是干貨，干貨就一句話。

這就是為什么又回到了算法，實在真正的厲害的器械它是異常簡樸的，龐大之處在于你去復(fù)制它，連續(xù)的去復(fù)制它，一而再，再而三的復(fù)制它，問題就在于許多人不愿意去復(fù)制，由于苦啊，死板啊，乏味啊，你要清掃林林總總的滋擾才氣去執(zhí)行這套算法，我們現(xiàn)在的社會形勢，我們的各級部門在執(zhí)行戰(zhàn)疫詳細(xì)措施的時刻殺青了誰人效果，誰人效果最難的是什么呀？最難的是什么，就清掃林林總總的滋擾了，一定要貫徹誰人算法，把指數(shù)拉平了，到達了這個效果。

那我們學(xué)習(xí)歷程中容易泛起什么問題呢？這不是這難受就那難受了對不對？或者以為，時間很短啊，我馬上要考試了，我怎么辦？真的雜亂無章的，成千上萬的雜亂無章的想法，總之它是偏離和學(xué)習(xí)的基本算法的。

可是呢，這個事情異常殘酷，憑據(jù)這個算法去操作，就是高效能，不憑據(jù)這個算法去做呢，效能就不可能提高。

那么我們作為學(xué)習(xí)者，我們的使命就在于一個個突破學(xué)習(xí)的預(yù)知，獲得系統(tǒng)化的知識，發(fā)生績效，發(fā)生效能，再次躍遷，舉行下一次的打怪升級的歷程。

今天的分享交流正好一個小時，我看到人人已經(jīng)給我留言了，那么另有一些人呢，學(xué)習(xí)效能對照慢，念書對照慢，效能不高，OK，做事情效率也不高，為什么呢？就是由于難受啊。

焦點的緣故原由，其中一個緣故原由是動力不足，那動力不足緣故原由是什么呢？這是對知識的價值沒有給出客觀的評估，許多人終其一生都沒有問過這個問題，知識到底值若干錢？可是從歷史上來看，從數(shù)據(jù)上來看，它一定要經(jīng)由啊，一個一個的預(yù)值，突破一個一個的預(yù)值，這個知識的價值才會一級一級的一個數(shù)目級一個數(shù)目級的漲上去。

答疑環(huán)節(jié)

提問1：若何合理分配時間，存在嚴(yán)重偏科征象。

核聚先生：種種考試小初中也好，初中高也好，這個高考也好，照樣考研也好，會計師考試也好，都是很多若干門科目的一個考試，它本質(zhì)上是知識治理的工程，那么面臨知識治理的工程這么龐大的，又是決議自己運氣的知識治理工程，怎么辦？

基本上只有三步，

第1步，就是弄清楚什么樣的方式是高效能的方式，詳細(xì)操作事實是什么，要搞清楚這第1步。

第2步，在某一科目上面取得顯著的突破。

第3步，以此類推推廣到其他科目上面去

提問2：瑩瑩問:先生你好，我要加入西席招聘，考試內(nèi)容稀奇多，而且都要背誦，明天把課程都過了一遍，沒有去牢固，這兩天去刷題，發(fā)現(xiàn)以前會的不會，以前會的現(xiàn)在都不會了，以前會的不會的，現(xiàn)在都不會了，現(xiàn)在快要考試了，都是要背誦的，要是把課程再過一遍，時間不夠，要是直接做題不會的太多，該從那里做起呢？

核聚先生：你要從這個歷程中，從自己親身履歷的這個事實啊，內(nèi)里吸收教訓(xùn)，提煉出誰人規(guī)則來，在考察訓(xùn)練營的課程內(nèi)里，我們反頻頻復(fù)跟人人講很多若干節(jié)課，反頻頻復(fù)講那兩條規(guī)則，就是巴菲特那兩條投資規(guī)則，賺錢規(guī)則：投資的第一條準(zhǔn)則是不要賠錢;第二條準(zhǔn)則是永遠(yuǎn)不要遺忘第一條。

這個是要貫徹在整個學(xué)習(xí)歷程的始終的，規(guī)則一：永遠(yuǎn)不要丟掉知識，規(guī)則二，永遠(yuǎn)不要遺忘規(guī)則一，適才我看到有同伙有同硯在留言說呢，若是想要急速推進就必須高頻回首，這是考霸訓(xùn)練營的焦點反頻頻復(fù)在講，由于只有這樣子才可能逐步增進，學(xué)習(xí)效能才可能指數(shù)增進，指數(shù)提高。

不吸收這個教訓(xùn)，沒有充實吸收這個教訓(xùn)，又快快當(dāng)當(dāng)?shù)淖钕葘W(xué)習(xí)，那么會重蹈覆轍，就是你現(xiàn)在這個泛起的這個狀態(tài)，以前會的，現(xiàn)在又不會了，這種情形會反頻頻復(fù)的泛起，那成千上萬次的泛起，我們所有人都中招了。厥后不會了，以前記著的，厥后后面遺忘了，反頻頻復(fù)成千上萬次無限次的復(fù)制，這個凄慘的履歷。

我們要修復(fù)誰人bug，修復(fù)的設(shè)施是什么？焦點算法是什么？就是我這個適才已經(jīng)跟人人又剖析了一通，借著這個冠狀病毒這個肺炎的情形，又跟人人剖析了一遍焦點算法。

考霸訓(xùn)練營，另有我以前的寫的文章啊，帶出了不少效果，有的學(xué)員一兩個星期通過考試，高中生一個月長幾十分的，30分的40分的，另有考清華北大的等等，就這些事實的事實告訴我們什么，我是希望在課程內(nèi)里和答疑內(nèi)里反頻頻復(fù)的讓人人認(rèn)識到這個學(xué)習(xí)背后的底層的基本的邏輯，基本的算法極其簡樸，然則若是我們不在意它不重視他不去內(nèi)化它不去運用它，那我們的學(xué)習(xí)效率一定是低的，反之效能一定是高的。

你適才的問題就是最后誰人問題吧，是面臨這種情形應(yīng)該是從那里最先呢，實在從那里最先你是從第2章是第3章最先，照樣從哪課最先都不主要，通通都不主要，而是最先之后你的詳細(xì)的做法是什么，這才主要的，否則從那里最先都都沒有意義的，一個低效能的做法，它導(dǎo)致的這個這個歷程啊，就是不停復(fù)制誰人低效能的歷程，像病毒一樣，那高效的誰人頭腦和操作歷程，若是確立起來之后就會不停的復(fù)制，一天幾十上百次的復(fù)制誰人高效率的歷程，那綜合起來一定是高效的。

問題3：先生我想今年考CPA，然則不知道這是不是自己真正想要的事情，10年間換了許多事情和工種會計，是由于家人說我適合才學(xué)的。

核聚先生：首先這個詳細(xì)的問題啊，那只有憑據(jù)你現(xiàn)實的詳細(xì)的情形才氣做出這個判斷，這屬于選擇職業(yè)生涯，選擇做哪一行，這樣的一個詳細(xì)的問題，然則有一點在原理上是穩(wěn)定的，你必須掌握系統(tǒng)化的適用的知識和手藝。通常在社會上面生長，那么這收入不如意啊，這個升職加薪不如意，這些背后的泉源基本上都是共通的，就是沒有熟練的掌握系統(tǒng)化的實戰(zhàn)的手藝，背后的泉源都是這個，好比說有些公司有些人在單元內(nèi)里，公司內(nèi)里因緣不大好，他若是有能力把這個事情能做得很好，那也是可以被容忍的？但問題是許多人的能力是有問題啊。

掌握系統(tǒng)的實戰(zhàn)的知識和手藝就是原則，那若是把這個原則掌握了，那么眼前這種情形呢，基本的應(yīng)對偏向是這樣的，若是說，我們之前沒有掌握系統(tǒng)的適用的知識和手藝，那么就借助自己做過財政方面的事情，有這個實戰(zhàn)的履歷，以此為基礎(chǔ)基礎(chǔ)去通過考個CPA，系統(tǒng)化的就掌握財政的知識和手藝升好幾個檔次，那這就是一個主要的時機了，想把它捉住再說，以是說，要不要轉(zhuǎn)業(yè)那是另外一個問題，但換一個行業(yè)也仍然云云，我們?nèi)匀灰フ莆照l人行業(yè)相關(guān)的系統(tǒng)化的知識和手藝，這是必須的。

問題4：小茹子，先生你好，我報了許多課程，可是吸收的很少，學(xué)不進，想要改變這種狀態(tài)，有沒有什么好的建議？

核聚先生：今天跟人人分享的內(nèi)容啊，又把這個費曼技巧連系“任正非”的例子學(xué)習(xí)知識誰人例子，就是他的生涯的實戰(zhàn)看一樣平常的學(xué)習(xí)的詳細(xì)的操作，你完全可以把這個方式搬到自己身上來用啊，我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)做游戲，就是你學(xué)一個課程，你嘗試著把它講給別人聽，講給同硯，自己的同伙，閨蜜，死黨等等，講給他們聽，你只要這么去做，它就會迫使你高效能的進入誰人高效能的學(xué)習(xí)軌道。

任何一個專業(yè)的領(lǐng)域，講個半小時到一個小時，大多數(shù)人做不了，似乎知道許多器械，但講不出來。你們沒有這么練過啊。掌握系統(tǒng)化的知識和手藝帶來的效果，被絕大部門人嚴(yán)重低估了，今天沒跟人人去展示，就是收入的增進曲線，在這個社會上收入水平指數(shù)增進的人這個比例是對照少的，應(yīng)該在美國是1‰的比例，那其他部其他部門人呢，是隨著社會大流走，另有一些是跟不上社會生長的趨勢。

問題5：蝦米：先生你好，我全職寶媽5年，希望學(xué)習(xí)真正的手藝來變現(xiàn)，給生涯帶來物質(zhì)保證，但無論是學(xué)習(xí)任何和呃何種手藝都留于外面，即使是通過考試也感受并沒有真正能運用，離變現(xiàn)實在太遠(yuǎn)了，叨教怎么樣在兼顧家務(wù)孩子瑣事后的有限時間內(nèi)，更精于使用學(xué)到的手藝呢？謝謝。

核聚先生：他們就能夠現(xiàn)身說法，用他們自己的例子，你自己親身履歷過的例子來給你分享，怎么能夠快速的把所學(xué)的知識和手藝用上，而且變現(xiàn)。那是一個普遍的問題，由于絕大部門人都沒有經(jīng)由一個訓(xùn)練，我們在學(xué)生階段，在學(xué)校內(nèi)里沒有經(jīng)由這種訓(xùn)練，在社會上不怕困難，許多年了也沒有去認(rèn)真的問自己這個問題，就是手藝啊，知識手藝變現(xiàn)的方式到底有若干種，我們沒做過這個事，可是相比之下那其另外一撥人就厲害了，好比巴菲特10歲的時刻就讀這本書，賺1000美元的1000種設(shè)施，這是人家10歲的時刻就研究過的，我們許多人三四十歲了，都沒有研究過這個問題，以是發(fā)生許多疑心。后面來講的話就是無論你對哪方面的知識或者手藝感興趣，那你現(xiàn)在立刻要做一件事情，就是在網(wǎng)上包羅自己接觸到的人，也包羅咱們小班啊，去梳理就是你感興趣的這個知識和手藝，它對應(yīng)著若干種事情模式，也就是若干種變現(xiàn)的模式，是10種20種照樣30種40種50種？OK，我的助理就在做這個事情。

問題6：葉晨：先生，另有119天就要高考了，我學(xué)的是文科需要背大量文字性的知識多且龐大，有些內(nèi)容容易混淆，最主要的是我背了容易忘，還不太會分配時間，有時刻一天只能在一個科目上重復(fù)，一直都停在原點，我很渺茫，不知若何記得牢卻往前溫習(xí)新知識。

核聚先生：我反頻頻復(fù)在跟人人交流的一個內(nèi)容，影象是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有影象就沒有一切。那么影象的科學(xué)原理異常簡樸，就神經(jīng)的原理啊，把它影象的基本的途徑只有兩條，要不然是高頻，要不然是高強度，若是我們記一個器械，記得不理想，效能不理想，那一定出在兩個問題，要不然就是頻率不夠，溫習(xí)牢固的頻率不夠，要不然就是強度不夠。不外很容易明了，我們背一個器械記一個器械，抄了一遍，默寫了一遍？你隔幾分鐘溫習(xí)一遍，以什么維度異常簡樸，就是以你回憶起來感應(yīng)木了，這就是標(biāo)志模糊了，你感應(yīng)模糊了，就意味著你必須要去回首了，否則的話模糊的這個面積會越來越大，后面釀成陰影了？另外一點呢就是啊。詳細(xì)操作而言，就是用明了的方式去遐想明了推理的方式，去掌握知識，那這樣的話影象強度就足夠大啊，就對照大就更容易記得牢，記得清晰。

適才在討論區(qū)內(nèi)里，我看到有人說是高頻回首，這原話是：若想極速推進，就必須高頻的回首。這個反頻頻復(fù)高頻率的反過往復(fù)溫習(xí)牢固。少少的人能做到，做到這一點的1%都不到，然則呢，它又是基于科學(xué)原理的啊，這是一定的規(guī)則，一定的邏輯，在考霸訓(xùn)練營的課程內(nèi)里我講了一個例子，我的一個學(xué)生張玲玲考入清華大學(xué)了，一道問題她做了10遍還失足，考研考到清華大學(xué)，專業(yè)課的一個問題，質(zhì)料方面的一個問題，做了10遍還失足，那他做第11遍才糾正過來，那相比之下呢，很多若干人，一個問題做了兩三遍就煩的受不了了，四五遍已經(jīng)到極致了，就感受都被折磨了？Ok，每一遍都市刷掉許多人的，以是學(xué)習(xí)這件事情就是殘酷的異常殘酷，人生中最殘酷的事情之一我們扛不住就是反頻頻復(fù)的折騰。反之從起勁的角度去看，我們多折騰一遍誰人知識的頻度，頻率再高一點，那就能刷掉一批人，我每次這么做都能刷掉一批人。

問題7：未子央木：這次疫情時代在醫(yī)院上班，一最先生病了，稀奇想逃避，后面?zhèn)L(fēng)好了以后被要求去120一線去協(xié)助，瞬間責(zé)任感起來，雖然累然則很開心，我只是單純分享這個。曾經(jīng)，我以為自己一直在逃避，沒有責(zé)任感，現(xiàn)在看來原來評估自己錯了，每小我私家都有自己的潛能和責(zé)任感。

核聚先生：這個我完全贊許了，未子央木，這這已經(jīng)是打卡區(qū)內(nèi)里寫了大量的文字資料了，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，另有這個考研等等，我的印象異常深刻，就我之前在公號內(nèi)里寫過一篇文章叫做《不要推遲人生的真歡欣》就是講就負(fù)擔(dān)責(zé)任這個事。許多人都有這個傾向，絕大部門人都有這個傾向，就是逃避責(zé)任，為什么呢？我們一想到要負(fù)擔(dān)這個責(zé)任，要擔(dān)負(fù)誰人責(zé)任，那就意味著相關(guān)的這個事情量，那件事情上要投入很大的精神，要做好許多許多事，要做許多許多的起勁，甚至刻苦，你想到就難受，那就別說現(xiàn)實去做了，大部門是這樣子，但現(xiàn)實上我們認(rèn)真去看，回看我們曾經(jīng)履歷過的擔(dān)負(fù)責(zé)任的誰人歷程，就會明了啊。它背后所包羅的歡欣喜悅，誰人那種開心的被我們低估了，嚴(yán)重低估了，擔(dān)負(fù)責(zé)任雖然苦，然則內(nèi)里有大樂。

問題8：周遭幾里：先生我以為自己很笨，沒有別人過目成誦的本事，只能一遍遍的重復(fù)影象知識，然則似乎效果并不是很好，怎樣才氣快速影象，而且不遺忘呢？

核聚先生：我在課程里把相關(guān)的方式手藝原理，剖析了很多若干遍了，這內(nèi)里焦點是很多若干人對影象有很大的誤解誤會，好比說過目成誦，很多若干人都誤會了，以為過目成誦，就是看一眼，然后就不忘了？不是的。過目，他可能是過許多目，過許多遍，看了許多遍，然后才不忘的，那也叫過目成誦，你不忘才是基本。這假期的時刻，我都兩個小外甥給我講了一個故事，講了許多故事，講了，馮唐易老，李廣難封的故事，三年級啊，男孩女孩講這個故事，還講了一個這有關(guān)秦始皇的一些故事，他就能背，我問他一段一段的背啊？這不是說課文要求背誦的課文，小學(xué)的語文課文要求背誦的段落不是這種段落，而是他自己的閱讀范圍內(nèi)有些書的內(nèi)容他就直接可以背。

我說那你記著了？他說：對呀，我過目成誦啊。我們家人都市以為他們開頑笑，我就不以為那是玩笑，那是真的，由于人家真的背下來了嘛，那過目成誦怎么明了呢？實在異常簡樸，那小孩子天天不都是經(jīng)常要求寫作文嘛，語文要寫作文嘛，作文的話先生講好詞好句要去積累，那么他讀到那本書讀到他喜歡誰人段落的時刻，他就想把它積累下來，怎么積累呢？反頻頻復(fù)的品味琢磨啊。這樣的反頻頻復(fù)讀好幾遍，說不定還往本本子上面筆記本上面去謄錄的？默寫的，然后呢，記著了，可是現(xiàn)實上就是個反差，我們在餐桌上談到這個話題，聊到這個話題的時刻，他能一段一段的背，人人所有人都很驚訝很震驚。他記著了。包羅有沒有謄錄我們不知道，很可能沒有，那就是看了幾遍，就是讀了幾遍頻頻讀，然則那是帶著遐想，然則剖析的時刻是逐字逐句去剖析的，這么去過目的，過了幾遍目他就記著了，OK，那這這絲毫不違反神經(jīng)科學(xué)的原理啊，影象的神經(jīng)科學(xué)的原理一點都不違反。他的影象效果很好，看上去影象力很強，甚至你會以為他過目成誦，本質(zhì)上是什么呢，是他過了許多次目啊，過了許多遍目，然后又高頻的過目，還高頻的去剖析，去明了，然后殺青了誰人效果，只不外我們沒有不知道我們沒有鉆到他的腦子內(nèi)里，看不見這個歷程而已。以為看了一眼就記著了，不是這樣子的。

另外一方面，知識它是具有指數(shù)增進的這個效能，具有高度的可壓縮性，那意味著什么，那讀的越多記得越多就會記得越快記得越準(zhǔn)，為什么當(dāng)你接觸到一個新的器械的時刻，若是關(guān)于誰人事物你以前雖然沒有讀過一模一樣的器械，然則有許多相關(guān)的知識而且是清晰的，那么你就會把眼前的你面臨的這個所謂的心智跟以往的知識確立起厚實的毗鄰，通過遐想，通過剖析剖析解讀，確立起厚實的鏈接，那這就是高強度啊，高強度的吸收知識，那它影象就是穩(wěn)固的，甚至有些人啊，他就在局部確實展現(xiàn)出誰人過目成誦的那種情形。

也就是我們看到的許多人呢，看起來的誰人過目成誦，誰人影象力極快，效率極高緣故原由是什么呢？緣故原由是他以前掌握了大量的清晰的系統(tǒng)化的知識，以是他能夠迅速的把眼前的知識卷入到他的大腦內(nèi)里去。

問題9：半瓶醋：先生好，問一個一直對照好奇的問題，讀您的文章知曉，您在高中思考出學(xué)習(xí)的本質(zhì)是提高，并使用提高本的方式考入北大，可見此種方式獲益?zhèn)ゴ?，那么為什么你?次考研失敗了呢，是丟失初心沒有使用這種方式，照樣沒有改良？

核聚先生：就是丟失初心，丟失初心的緣故原由是什么呢？就是狂妄。我寫過一篇文章，內(nèi)里寫過就是我見過的所有人，險些所有人啊，我履歷過的見過的所有人，包羅我自己，狂妄都是無邊無涯的，我誰人時刻就是犯了狂妄的偏差嘛。以前用的很好的一套算法，居然不去用，面臨一次新的挑戰(zhàn)，考研的那種挑戰(zhàn)就不去用，就是狂妄嘛。

曾國藩講：天下古今之秀士，以傲字致敗，天下古今之庸人，以惰字致敗。

一個傲，一個惰，兩個字傲和惰把99%的人刷下去了，我們做任何一件事情想做好，從這個原理上來講，從原則上來講是很簡樸的，我們第1步不狂妄，第二不懶惰，那就能比99%的人都市做的更好。那么這兩種病呢在人身上險些是根深蒂固的，以是呢，我的一個同事就說：看待自己要像防賊一樣防著，這是對的，我異常認(rèn)同異常贊許的，時時刻刻要防自己，是不是又犯懶了，是不是狂妄的偏差又犯了，這兩個偏差都市導(dǎo)致人生的這個林林總總的挫敗，甚至?xí)?dǎo)致很大的這個災(zāi)難。我明了的曾國藩的敗字，包羅松弛的意思，也包羅品質(zhì)松弛。OK，那今天就跟人人分享這些內(nèi)容。今天是元宵節(jié)，人人來加入今天的這個直播分享，祝人人節(jié)日愉快，也祝人人在2020年不停取得新的突破來取得越來越大的突破。

我們在學(xué)習(xí)任何知識和手藝的歷程中啊，絕大部門人都是急躁的，就急于取得功效。絕大部門人都是急躁的，就急于取得功效。然則呢，在現(xiàn)實情形內(nèi)里我們?nèi)パ芯磕切W(xué)習(xí)妙手，好比說適才誰人哈佛大學(xué)法學(xué)院的誰人教授韓國人。憑據(jù)她的方式學(xué)一個曲子，任何一個片斷你都市以為它慢。然則呢，它綜合起來聯(lián)系起來，那就是高效能。也就是說若是說我們?nèi)淌懿涣诉@個頭腦加工，精致的頭腦加工，精準(zhǔn)的頭腦加工，精準(zhǔn)的知識手藝加工的這個慢，那么我們永遠(yuǎn)都達不到高效能，那不可能的。那么反之，若是說我們看清楚了這個影象和學(xué)習(xí)它背后的規(guī)則和原理，它基本的方式技巧甚至基本的算法，就那幾個步驟，反頻頻復(fù)的去實行，執(zhí)行，精準(zhǔn)的那么去做，看上去很慢，然則連續(xù)這么去做，會發(fā)生令人震驚的效果的，效能上就能到達的高度上，會令人震驚的，甚至令自己震驚，許多人就是由于狂妄嘛，總是嫌慢，以為自己水平那么高，一輩子都進入不了誰人指數(shù)增進的軌道，這就是悲劇了。