摘要：
網課是近年來十分熱門的一種網絡賺錢方式。從操作上來講，不僅適合團隊，也很適合個人。越來越多的人通過銷售網課而月入過萬。... 網課是近年來十分熱門的一種網絡賺錢方式。從操作上來講，不僅適合團隊，也很適合個人。越來越多的人通過銷售網課而月入過萬。
網課，是因互聯(lián)網發(fā)展純熟而自然產生的一種學習方式。借助互聯(lián)網，我們可以不必再去實體的培訓機構或是老師那里來付費學習。利用網絡通過付費就可以學習到自己想要學習的知識和課程。而且，知識的種類也要比實體培訓豐富的多。
如今是，知識變現(xiàn)的時代，網課就是知識變現(xiàn)中極具代表性的形式之一。不過，很多人對于內容創(chuàng)業(yè)，知識變現(xiàn)還有很多的認知偏見，他們覺得自己并沒有資格去通過知識變現(xiàn)。其實不然，當你掌握技巧和方法后，你也可以做一名知識零售商，你也可以通過網課來輕松賺錢。
一、網課是什么？
網課，說的簡單點，就是通過互聯(lián)網進行授課。常見的形式一般為在線直播授課，提前錄制課程授課。網課的格式也很多變，有電子書格式的，也有視頻，或是音頻格式的。
網課的存在基礎是互聯(lián)網，眾所周知，互聯(lián)網的發(fā)展和存在并不是偶然和幸運，而是會一直存在和發(fā)展。由此可見，網課的發(fā)展前途那是相當的好。
網課的優(yōu)點很多，比如，制作和保存方便快捷。在進行發(fā)貨的時候，網課的優(yōu)勢也很突出，它根本就不用庫存。
網課，其存在的根基是人們對于信息內容的本能渴求。
人們總會有一個誤區(qū)，那就是只有在學校的時候才用學習，步入社會后就不用學習了。走向社會的人心里都清楚，但凡你想要讓自己進步，想要讓自己生活的更好，你對于知識，技能的需求就會越來越大，越來越廣。步入職場，反而是學習的開始！所以，現(xiàn)在才會有越來越多的人選擇購買網課，加入社群來學習。
你想要得到的更多，賺的更多，讓自己更加值錢，你就必須要對外展示出自己更多的價值；要想對外展示出更多的自我價值，你就必須要對自己進行更多的知識，技能輸入。這才是一個內外平衡的關系。
天上可沒有掉餡餅的事情，要想成功，就必須要從知識技能輸入做起，否則，即便你的身體已經被“掏空”，你的生活和事業(yè)還是原地踏步而已?，F(xiàn)在這個年頭，原地踏步就已經代表你遠遠落后于他人了！
總之，網課的需求只會越來越大，網課的種類也會越來越多，越來越細！
二、做網課能賺錢嗎？
2016年教育最為吸睛的新聞事件莫過于在線教育老師一小時能掙1.8萬元了。在線授課的模式優(yōu)勢太多了，這是線下授課所不能夠比擬的。
首先，通過在線授課，老師和學生雙方都會省勁方便不少。
其次，在線授課，聽課的學生會突破地域的限制，在數量上要大很多。
況且，線上授課的內容種類豐富，選擇更為自由，需求更易得到滿足。
網課的內容其實已經不局限于學校的科目了。寫作課，讀書課，時間管理課，知識管理課，戀愛技巧課，職場規(guī)劃課，求職面試課，繪畫課，書法練習課，PS課，視頻編輯課，烹飪課，收納課，演講課，個人形象設計課，化妝課等等等等，都很有市場，很有需求！
比如，你有一套自己的原創(chuàng)微課程，主要講解的是關于時間管理方面的知識和方法。你對自己的這套原創(chuàng)微課程定價為98元。你通過一些軟件在電腦上就可以錄制完成，想露臉就露臉，不想要露臉就露出屏幕，通過聲音講解。制作完成后，一分錢不花，自己的產品就有了。你可以通過網絡推廣引流，將這套課程賣給更多的人，每筆的純利潤都是98元。每天堅持通過軟文營銷技術進行推廣引流，整合到自己的平臺運營成粉絲，每月即便只銷售20套，你也可以純賺近2000元。況且，堅持通過軟文營銷技術進行推廣引流，流量會越來越大，粉絲也會越來越多，每月的銷量當然也會提升。
三、你能夠通過網課來賺錢嗎？
分享2個新手項目，簡單操作日賺1000+
今天的這2個項目目前就有人在做，他們確實是賺到錢了，而且操作也沒有什么門檻，這里分享給大家，如果有感興趣的學子可以去做做。
之前，很流行一個詞叫做“信息不對稱”。很多賺錢的項目原理都基于這個“信息不對稱”，通過做“倒爺”來賺錢。
記得mp3剛剛盛行的時候，南方關于mp3的進價很便宜。那時因為網路還不是很普及，電腦并不是家家都有，因此，網購還不是像今天這樣盛行?；诋敃r的這種大環(huán)境，就有一些腦袋靈光的人會去進貨， 進一批MP3，好看的耳機之類的。然后在轉手賣給身邊的人。
這就是利用了“信息不對稱”原理。你知道的，別人不知道。所以，你就可以利用這個來賺錢。
但是，如今，網絡太普及了。人們都可以通過電腦，手機來查詢信息內容。因此，信息不對稱的發(fā)展空間也會越來越小。不過，這不代表信息不對稱會在有朝一日消失，它只不過是換了個表達形式。
現(xiàn)在以及未來是認知不對稱，也可以叫做是理解不對稱。信息雖說傳播的更為廣泛，但是對于信息內容的理解深度卻各有不同。這就好比你上學的時候，老師給全班都講解了乘法運算，但是做應用題的時候，你考了60分，別人卻考了滿分。你們都知道乘法運算法則，但是真正運用的時候能力卻出現(xiàn)了偏差，這就是認知不對稱。雖然你也知道，但是別人要比你理解的深，收獲的更多。而你要想趕上別人的成績，就必須要補上這部分的內容差，由此可見，市場需求就產生了。
知道了這個，現(xiàn)在就可以回答很多人關注的這個問題了。你可以做網課來賺錢嗎？
當然可以。
在制作網課之前，你需要做的是定位。自我定位，個人品牌定位，目標流量定位等等。
首先，需要注意的是：通過做網課賺錢并不是投機取巧。我更不支持大家通過做網課來投機取巧。網課是值得尊重的。你的網課是需要有“靈魂”的，你網課所講解的內容一定要垂直于某個有市場的主題，并且根植于這個主題給大家分享更多的干貨，知識，方法，讓大家有更多的收獲。
你可以根據自己的情況和能力來進行網課內容定位，如果你有現(xiàn)成的認知優(yōu)勢，就可以去做網課來進行付費分享，以此賺錢。
如果你沒有什么認知優(yōu)勢的話，也不用氣餒，也是先根據自己的情況和能力來進行定位，然后去學習，將知識學到手了，學成了，就可以做網課進行付費分享了。（一定要保證網課內容的原創(chuàng)度?。?/span>
這就和銷售產品一樣，有貨就可以銷售。沒有貨品，就先去進貨！
總之，網課很像是一個介質，它聯(lián)系著你和學習的人，你需要做的就是保證自己的課程質量，不斷的提供更多的知識；學習網課的人也要拿出自己在學校時學習的態(tài)度來去認真學習網課。只有雙方共同努力，才能夠有好的學習效果。
四、如何進行網課銷售？
網絡平臺分為好多種。通過寫文章等分享內容的形式發(fā)布到適合的網絡平臺上進行推廣引流，這就是軟文營銷技術。
流量培養(yǎng)成粉絲后，將粉絲變現(xiàn)成錢是水到渠成的事！
