在線教育老師一個(gè)很不錯(cuò)的創(chuàng)業(yè)小項(xiàng)目

摘要： 一直以來(lái)，教室就備受民眾尊重，也是一個(gè)金飯碗一般的存在，尤其是公立學(xué)校的教室。不過(guò)，公立學(xué)校的教室很難考，如果大家沒(méi)有考過(guò)也不要緊，如果你致力于當(dāng)一名老師，如果你有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，...

一直以來(lái)，教室就備受民眾尊重，也是一個(gè)金飯碗一般的存在，尤其是公立學(xué)校的教室。不過(guò)，公立學(xué)校的教室很難考，如果大家沒(méi)有考過(guò)也不要緊，如果你致力于當(dāng)一名老師，如果你有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不妨考慮去做在線教育老師，不過(guò)，有的人會(huì)質(zhì)疑，這個(gè)有沒(méi)有發(fā)展前景呢?

1、便捷化優(yōu)勢(shì)顯著

就傳統(tǒng)教育而言，它是具有時(shí)間以及地點(diǎn)限制的。但是對(duì)于在線教育平臺(tái)而言，大家卻是可以接受不受地點(diǎn)以及時(shí)間限制的學(xué)習(xí)和教學(xué)，這應(yīng)該說(shuō)是很多人都喜歡的模式。并且在線教育也不需要面對(duì)老師，這時(shí)候的心理恐懼感是減少了很多的?，F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中有很多人并不是害怕學(xué)習(xí)，而是害怕老師而不敢提出問(wèn)題，很顯然從這些方面的分析來(lái)看在線教育是更多人愿意接受的，也更加的便捷化了。

2、社會(huì)發(fā)展推動(dòng)

另外就在線教育平臺(tái)的發(fā)展而言，我們也可以說(shuō)這是一種社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)。畢竟如今網(wǎng)絡(luò)化對(duì)人們的生活影響是十分巨大的，在這樣的情況下很多人都愿意接受網(wǎng)上教育授課的模式，這對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)興趣而言也是很不錯(cuò)的。同時(shí)就知識(shí)的更新等等問(wèn)題分析來(lái)看，在線教育也是更具有優(yōu)勢(shì)的。所以整體上來(lái)看這一平臺(tái)的發(fā)展前景是不錯(cuò)的，值得期待。

3、  平臺(tái)化

傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的老師一直都是沉溺于書寫式的教學(xué)，而對(duì)于很多的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)他們根本都是沒(méi)有接觸過(guò)，所以老師們要起碼知道有哪些的平臺(tái)。在在線教育的時(shí)代，老師的重要性可想而知，但是懂得選擇合適的平臺(tái)合適的人來(lái)進(jìn)行發(fā)展更是相得益彰。

4、懂得互聯(lián)網(wǎng)

老師當(dāng)然不只是能夠簡(jiǎn)單的知道平臺(tái)有哪些，還要自己學(xué)習(xí)玩一些基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)以及工具，比如YY等平臺(tái)。其實(shí)現(xiàn)在很多傳統(tǒng)教育的機(jī)構(gòu)的老師連YY號(hào)碼都沒(méi)有，YY怎么操作都不知道，這明顯是慢人一步，試想下如果其實(shí)人都在YY上面講課而自己連用都不會(huì)，那該多么的落后，對(duì)于自己的影響力而已是致命的傷害。由此看來(lái)，在線教育老師將是一個(gè)很不錯(cuò)的創(chuàng)業(yè)小項(xiàng)目。

從上述這幾點(diǎn)來(lái)看，在線教育老師還是很有發(fā)展前景的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，人們更喜歡宅在家里學(xué)習(xí)，而不是坐上擁擠的交通工具去上課學(xué)習(xí)。且在線教育老師并不是教某些特定的學(xué)生，如果我們的教學(xué)視頻好，喜歡我們的人會(huì)很多。