不知不覺,進入互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)有6年之久,在這些年里曾經(jīng)學過很多網(wǎng)絡推廣的知識。其中包括SEO技術,全網(wǎng)營銷(百度系引流,APP引流,移動端引流及阿里系引流),總結了關于引流的很多技巧。當然比起很多網(wǎng)絡大咖,我只是一個菜鳥,更多的還得多跟各路高手多學習。
在筆者操作百度引流過程中,通常會用到這幾個平臺:知乎,簡書,豆瓣,360圖書以及百家號和各大自媒體平臺,同步實現(xiàn)批量操作。相信很多大佬也會認同這個觀點,做互聯(lián)網(wǎng)推廣就是要范圍做得廣,并且要堅持持續(xù)去輸出軟文,后面自然能獲得源源不斷的流量。
好!廢話不多說。今天筆者就給大家一起來聊聊知乎號玩法,我們都知道,本身知乎是一個高端的知識平臺,人群主要以中高端白領人士為主,加上知乎是高權重網(wǎng)站,擁有巨大的流量,并且知乎里的內(nèi)容又能快速占據(jù)百度首頁的排名,這也是筆者喜歡去布局的一個流量平臺。
這里給大家看一張圖,我們根據(jù)站長工具就可以查看這個網(wǎng)站的日流量有多大。
通過這張圖我們看出,知乎一天的流量難以想象,百度預估流量達到40萬。
當我們知道知乎原來流量這么大,那么在知乎里的用戶群體是哪些?這對于很多做引流推廣的朋友來說,了解一個平臺的用戶屬性是極為關鍵的。
關于知乎用戶人群
第一,男女粉絲比例
目前,知乎平臺男性粉絲達到53.3%,女性粉絲占了46.7%,單從粉絲基數(shù)來分析,知乎平臺相比其他平臺,男女粉絲比例算是比較平衡的。
第二,年齡層次
知乎平臺用戶的年齡層次在20—40歲之間,其中25-35歲的粉絲占為居多,其次就是20-24歲這些90后粉絲,而35歲以上的粉絲只占了14%。
第三,地域分析
目前,知乎平臺的粉絲從一線城市到五線城市都有,只是大多以一二線粉絲為主。
第四,粉絲質量
知乎的粉絲都是高質量的客戶,基本以中產(chǎn)階級白領群體為主,接受新鮮事物和學習能力完全不一樣。
以上是筆者對于知乎平臺人群分析及說明,接下來給大家分享一下知乎的排名規(guī)則以及如何快速養(yǎng)出一個高權重賬號,幫助我們更直接,更快的引到流量。
知乎的排名規(guī)則以及高權重號養(yǎng)法
第一,知乎排名規(guī)則
先來說一下知乎怎么運營,在知乎里目前運營,主要靠建立專欄發(fā)文,提問回答,發(fā)想法等方法引流。
知乎的排名規(guī)則主要是幾個點:
1,內(nèi)容要原創(chuàng),不管是發(fā)文還是回答,原創(chuàng)是第一要素。
2,除了原創(chuàng)還要回答的有價值,有一定的深度。
3,一般建議發(fā)文1500字以上,配圖4張,排版到位。
4,回答對方的問題,需要最少300字,回答的越到位,越詳細,排名就越靠前。
5,知乎重點推薦認證號和大V號,所以最好賬號認證一下,運營起來效果更好。
關于問題和文章怎么寫,這可以通過百度去搜索相關詞,通過其他網(wǎng)站推送的內(nèi)容來用自己的思路來寫,具體操作這里就不做過多分享。
第二,高權重號養(yǎng)法
說到知乎號養(yǎng)號這塊,這里涉及一個名稱,就是知乎鹽值。
我們來看下這張圖,這是我其中一個賬號的知乎鹽值分,估計很多小白不知道這是什么意思?這里筆者簡單說明一下,知乎鹽值分的高低決定知乎賬號權重的高低,當我這么說,估計大家也都明白了,我想表達的意思。
在圖片中,有個鹽值權益:綠色通道和公共編輯。
說明一下,要開通這些功能需要達到相應的鹽值分,開通的越多賬號的權重就越高。
因為不管做什么平臺,要想優(yōu)先被平臺大量推薦,一個高權重號打造是非常重要的一環(huán)操作。
如何快速提升知乎賬號權重?
1.每天堅持一問一答一文。
什么意思?就是一個號在前期養(yǎng)號運營階段,必須每天去提問,回答,發(fā)文,并且多去熱門問答點贊,評論。
讓系統(tǒng)記住你,有你這個知乎號存在,運營知乎已經(jīng)成功一半。
2.知乎作品互贊,互評
當前期沒人關注你的時候,你所發(fā)的文章必然沒人去點贊,這時就需要去刷點贊和評論。
怎么做?很簡單,直接通過QQ群,搜索:知乎互贊/互刷,就可以找到相關的群,然后加群找人互贊合作就可以。
3.堅持養(yǎng)號5天
養(yǎng)號期間不能斷更,堅持去做以上重復操作,必然可以快速打造出一個高權重的知乎號。
我是無名漁夫(微信/QQ:181628402)軒鼎創(chuàng)業(yè)旗下講師,為草根提供網(wǎng)上賺錢項目交流技術方法及最新互聯(lián)網(wǎng)項目分享!歡迎在評論區(qū)留言,也可加我微信QQ交流分享。感謝您一直以來對軒鼎創(chuàng)業(yè)的大力支持!更多干貨可訪問創(chuàng)業(yè)課堂https://www.chuangyeketang.com