本文作者:無名漁夫

1單198元1月50單網(wǎng)上賣唱歌培訓(xùn)教程

無名漁夫 2020-01-08 4735
1單198元1月50單網(wǎng)上賣唱歌培訓(xùn)教程摘要: 唱歌培訓(xùn)虛擬產(chǎn)品,一單198一月50單在挖掘項(xiàng)目的時候我才發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)是真厲害啊,執(zhí)行力是真的強(qiáng)。事情是這樣的,我的高中同學(xué)很喜歡唱歌,并且唱的還特別好,在全民K歌軟件里基本上都...

唱歌培訓(xùn)虛擬產(chǎn)品,一單198一月50單在挖掘項(xiàng)目的時候我才發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)是真厲害啊,執(zhí)行力是真的強(qiáng)。事情是這樣的,我的高中同學(xué)很喜歡唱歌,并且唱的還特別好,在全民K歌軟件里基本上都是3S評分,后來他想買吉他,看上一個三千多的,但是沒錢買,就來問我怎么辦,在我那些同學(xué)眼里,他們總覺得我有很多的項(xiàng)目。

1單198元1月50單網(wǎng)上賣唱歌培訓(xùn)教程  第1張

當(dāng)時根據(jù)他的情況做了一個規(guī)劃,兩個月之后的第三個月,這一個月的時間賺了九千多。讓他做的第一件事就是去把花唄套現(xiàn),先去買吉他,也廢了我不少口舌,他害怕自己賺不回來,最后說,你要是賺不回來吉他算我送給你的,還錄音簽字畫押為證。吉他到了之后,因?yàn)橛辛诵睦韷毫Γ越o他制定的計劃他都付出十二分的時間和精力去完成了。首先,我給他的定位跟我一樣,就是教別人唱歌,我是教別人賺錢,之后又給他列出相關(guān)的數(shù)據(jù),確定這個方向是沒問題的。

1單198元1月50單網(wǎng)上賣唱歌培訓(xùn)教程  第2張

上面截圖就是百度指數(shù)和微信指數(shù)。

從上面的數(shù)據(jù)就可以看出唱歌教程培訓(xùn)的搜索量在微信端搜索量會高一些,百度上面搜索量只有幾百,百度上的數(shù)據(jù)雖然很少,但相對于微信來說更容易引流,微信端需要通過公眾號來做引流。

開始的時候,我讓他賣別人的教程,從百度或淘寶找一些免費(fèi)教程,整合一下做一個198元的資料包,他在前兩個月共賺了3000元左右,把吉他的錢賺回來了,后來我讓他繼續(xù)往下做,自己出課程,也賣198一份,并且加售后服務(wù)。

因?yàn)榫W(wǎng)上找的免費(fèi)資料包本身就不值錢,別人從他這里第一次消費(fèi)購買之后就不會再從他這里買其他的周邊產(chǎn)品了,但是當(dāng)他做了自己的課程之后,資料包算是贈品,主推廣自己的課程,還帶有售后,用戶轉(zhuǎn)化率明顯提高,他又賣出了五十多單,賺了9900元。

再后面他又賣其他的周邊產(chǎn)品,如說吉他教程,話筒、唱歌用的聲卡等,還同時賣吉他,現(xiàn)在每個月純利潤一兩萬,這只是單單賣課程的收益。

這方面流量其實(shí)很好利用,就是通過長期大量的內(nèi)容輸出,比如在知乎里面發(fā)布相關(guān)資訊,因?yàn)樗菢I(yè)余出身,并不是專業(yè)科班的,所以對一些專業(yè)知識也不是太懂,但就因?yàn)椴欢?,所以他在寫文章的時候,都是以最接地氣的方法寫出來,讓那些粉絲一看就明白,沒有那么多專業(yè)的生澀難懂的詞匯。

但是開始時,并沒有將注意力放在公眾號知乎平臺,而是通過百度視頻引流,一開始他并沒有多少時間去鉆研寫文章,而且他在一開始學(xué)習(xí)的時候也是通過視頻學(xué)習(xí),按照這樣的方法,我給他制定了專門的百度視頻引流方案,讓他每天按照我的方法去做視頻,上傳到百度能收錄的各種視頻平臺進(jìn)行引流。

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我不可否認(rèn)這種方法是最累的,但這個方法就現(xiàn)在來說,競爭力比較小,因?yàn)橹挥泻苌偃酥腊俣纫曨l的收錄原理。

在互聯(lián)網(wǎng)上賣這種虛擬培訓(xùn)教程,流量粉絲獲取的方式很簡單,就是長期輸出價值,這樣才能打造個人IP,也能幫助自己更快的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

我是無名漁夫(微信/QQ:181628402)軒鼎創(chuàng)業(yè)旗下講師,全職網(wǎng)賺創(chuàng)業(yè)11年,知名實(shí)戰(zhàn)派互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目培訓(xùn)者,為草根提供網(wǎng)上賺錢項(xiàng)目交流技術(shù)方法及最新互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目分享!歡迎在評論區(qū)留言,也可加我微信QQ交流分享!更多干貨可訪問創(chuàng)業(yè)課堂https://www.chuangyeketang.com
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