今天我們講的主題和我身邊的一位老人有關(guān),他就是我們這里的一家高級中學(xué)的門崗葛大爺??梢哉f是“近水樓臺先得月”,在做悅目大門的一樣平時事情的同時,舉手之勞,隨手拈來,他賣力學(xué)校的廢品接納,有許多同伙會問,承包學(xué)校收廢品能賺錢嗎?我們照樣看看我們這里的門崗葛大爺怎么說吧。
怎么說是學(xué)校廢品接納呢!明了那就是“他山之石,可以攻玉”。校長、西席平時事情忙碌,基本壓根不會剖析那些廢品。誰愿意處置誰處置,所以說在他們眼里那是一點(diǎn)價值沒有。而這些所謂的“廢品”,門崗葛大爺卻是看在眼里,記在心里。他還義務(wù)協(xié)助“打掃衛(wèi)生”,固然,如果說別有心機(jī)。葛大爺?shù)男臋C(jī)就是怎樣把這些“廢品”真正變廢為寶。
針對這些“廢品”,老葛會分門別類,一些著實(shí)沒什么用途的,他會絕不吝惜的送到垃圾場;而那些有接納價值的,一樣平常來說,這些廢紙、舊報(bào)紙他也是直接接納,每個月都可以賣到50-100元。究竟是學(xué)校,這類器械天天消耗的多,然則廢棄的也多。而他真正關(guān)注的重點(diǎn),是那些學(xué)校辦公室廢舊書籍、習(xí)題資料、廢舊教學(xué)用品的接納,都是價值異常高的,這可比一樣平常的廢品價值高上幾倍甚至是十幾倍,針對這些有價值的器械,老葛絕對不會容易脫手,而是別有用途。
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他讓自己的親戚或者熟人在學(xué)校周邊,或者是其他學(xué)校。然后擺地?cái)?,用這種最傳統(tǒng)的方式,把他從學(xué)校網(wǎng)絡(luò)過來的“廢品”倒手賣出??梢哉f是深受寬大西席、學(xué)生或者是書籍愛好者的一致好評,根據(jù)差別書籍的種類,劃分標(biāo)有差別的價錢。有的賣5元,有的賣10元,有的甚至價值更高;他搜集的學(xué)校的一些學(xué)習(xí)條記曾經(jīng)賣出50元的高價。另有一些廢舊的教學(xué)儀器、文具,他更是以合理的價錢賣給需要的家長,究竟這些教學(xué)儀器、文具質(zhì)量好、物美價廉,深得學(xué)生和家長的喜好。通過這些廢舊書籍、學(xué)習(xí)資料和教學(xué)儀器和文具,老葛一個月的收入曾經(jīng)達(dá)到過1萬元。
聽了這些,您以為承包學(xué)校收廢品能賺錢嗎?直到我寫這篇文章,這個倔老頭還寸土不讓,堅(jiān)持不讓我說這里面的道道。實(shí)在,我信賴許多人都已經(jīng)明了了這一點(diǎn),也許有許多同伙正在把目光瞄向?qū)W校這塊大“蛋糕”,老葛是空手套白狼,即使是做稍微的投資,這里面的利潤空間也是異常驚人的,同伙對于此,您還在猶豫不決嗎?實(shí)在,商機(jī)就在您身邊,缺乏的就是發(fā)現(xiàn)它們的睿智雙眼,希望有心于此的同伙能夠把握住這個商機(jī),讓商機(jī)轉(zhuǎn)化為賺錢的機(jī)遇,爭取掙更多的錢。